为进一步提高我校青春健康教育的工作水平，4月6日下午我校学生工作处学生心理健康教育与咨询中心在章丘校区二号教学楼B423团体心理活动室开展了以“青春健康”为主题的心理工作坊。参加活动的有全校讲授大学生心理健康教育课的教师、学生心理健康教育与咨询中心专兼职心理咨询师以及心理咨询师学生助理。

本次心理工作坊以体验式为主，工作坊分为两部分，第一部分是 “野火游戏”，由主持人扮演艾滋病患者，然后秘密选出两位感染者，之后通过参与者两两握手抠手心模拟传播途径感染他人。三轮握手结束，经统计发现幸免的人是极少数。紧接着给疑似感染者分发“体检报告”，结果显示有多数人被感染。在游戏后的感想交流中，参与人员真切的体会到了艾滋病的危险可能就存在于我们身边，并且可能会使我们在不经意间受到伤害，因此我们必须要正视并重视它。

心理工作坊第二部分叫危险性的辨析——人群与行为。由主持人为参与人员随机分发扮演角色，然后让其根据自己所扮演角色感染艾滋的可能性大小重新自主选择位置，坐定后大家相互讨论选择所在位置的原因。交流过程中大家各执己见，气氛活跃，每个人都表达出了自己的观点。通过交流发现其实无论从事什么职业的人都有可能被感染或不被感染艾滋病，也就是说一个人的职业和社会地位与感染艾滋病病毒的危险性并没有什么直接联系。所谓的危险是取决于一个人的行为，而不是他的职业和社会地位。活动最后，主持人向参与人员展示了PPT的一些数据分析以及知识，进一步强调了对大学生进行相关问题教育的重要性。

本次青春健康心理工作坊通过团体体验游戏的方式使参与者们身临其境地感受到了艾滋病的感染与传播等相关问题，还为教师们提供了体验式教学方法的参考。(学生工作处  苏睿、李安琪)